小学四年级上册语文教学计划
一、教材分析
本册教材包括25篇课文、6组词语认读卡、7组日积月累和6个单元练习。全册课文总数量为25篇，内容题材涵盖面广，涉及天文、地理、历史、文化、科学、哲学等领域，其中古典诗词和现代诗歌占较大比重。课文按主题单元的形式编排，共分成了7个单元。单元主题分别为：走进大自然、儿童乐园、聪明的孩子、传统文化、美丽的小兴安岭、童话世界、人与自然。每个单元包括课文8篇，日积月累3条，词语认读卡6张，学习小伙伴提出的读书要求6条，以及6个练习。在语文百花园中安排了“字的研究”、“趣联巧对”、“走进成语”、“成语接龙”等小板块。
二、教学目标
1. 识字写字（1）会认生字332个，会写生字242个。
（2）能独立识字，养成一定的识字能力。
（3）写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
2. 阅读（1）能用普通话正确、流利地朗读课文。
（2）初步学会默读课文，能对课文中不理想的地方提出疑问。
（3）能联系上下文和自己的生活实际理解课文中的词句，能想象课文的情境，体会作者的心情。
（4）初步养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。经常阅读成语故事和其他读物，了解传统文化。
3. 口语交际（1）能用普通话清楚明白地讲述自己的事情。做到态度自然大方，有礼貌。
（2）认真倾听别人讲话，理解主要内容。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
4. 习作（1）能把自己看到、听到、想到的事情或亲自经历的事情用恰当的语言文字表达出来。并能做到有中心地写，分段写作。
（2）在写的过程中留心周围事物，在生活中积累材料。
三、教学内容与课时安排
第一组：识字写字8篇课文、词语认读卡2张、单元练习1张。教学时间：两周半（47=28节）
第二组：识字写字7篇课文、词语认读卡3张、单元练习1张。教学时间：两周（30节）
第三组：识字写字8篇课文、词语认读卡2张、单元练习1张。教学时间：两周半（47=28节）
第四组：识字写字7篇课文、词语认读卡3张、单元练习1张。教学时间：两周半（47=28节）
第五组：识字写字8篇课文、词语认读卡2张、单元练习1张。教学时间：两周半（47=28节）
第六组：识字写字7篇课文、词语认读卡3张、单元练习1张。教学时间：两周半（47=28节）第七组：识字写字8篇课文及单元练习1张。教学时间：两周半（47=28节）复习及考试1周半（47=28节）机动时间：一周（47=28节）总计：5周半（475 3=143节）四、教学进度表与教学活动安排每周教学进度表：（略）第一周：识字8课及相应词语卡片和练习；第二周：识字6课及相应词语卡片和练习；第三周：识字6课及相应词语卡片和练习；第四周：识字6课及相应词语卡片和练习；第五周：识字6课及相应词语卡片和练习；第六周：识字6课及相应词语卡片和练习；第七周：识字6课及相应词语卡片和练习；第八周：识字6课及相应词语卡片和练习；第九周：总复习及相关测试；第十周：第一单元测试及试卷分析；第十一周：第二单元测试及试卷分析；第十二周：第三单元测试及试卷分析；第十三周：第四单元测试及试卷分析；第十四周：第五单元测试及试卷分析；第十五周：第六单元测试及试卷分析；第十六周：第七单元测试及试卷分析；第十七周：总复习及相关测试；第十八周：总复习及相关测试；第十九周：期末考试。（注：后两周为机动时间。）教学活动安排：（略）五、教学评价教学评价是提高教学质量的重要环节。本学期的教学评价将贯彻小学语文课程理念——全面提高学生的语文素养。根据年级特点和学生实际情况，我们小学四年级上册语文教学计划
一、教材分析
本册教材包括25篇课文、6组词语和“语文百花园”中的“读读背背”、“口语交际”、“习作”等内容。课文分为精读课文和略读课文两类，精读课文17篇，略读课文8篇。精读课文后面有要求认识的字，要求会写的生字和词语。每个语文园地都设“口语交际”，在部分课文后面安排“资料袋”或阅读链接，以丰富课文内容，并增强语文学习趣味性。
二、教学目标
1. 识字写字本册教材要求学生认识200个字，会写200个字。其中会写的字以精读课文生字为主，适当安排少量略读课文生字。
2. 汉语拼音继续复习巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
3. 听说读写（1）能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（2）能根据日常生活需要学会运用简单的查字典的方法，认识生字以阅读课文。（3）积累自己喜欢的词语和句子；写自己想说的话，语句通顺连贯。（4）能与他人交流，愿意与别人分享自己的阅读收获。（5）能在阅读活动中提出问题，并借助工具书初步理解内容。（6）能正确书写汉字，并认识田字格中的横线。（7）能在教师的指导下，结合上下文和生活实际理解句子的意思。（8）初步练习概括文章的主要内容，感受语言文字的魅力。
三、教学内容与课时安排
第一组：我多想去看看
第二组：秋天的雨
第三组：桂林山水
第四组：记金华的双龙洞
第五组：黄鹤楼送孟浩然之广陵
第六组：送元二使安西
第七组：游子吟
第八组：桂花雨
第九组：七律·长征
第十组：为中华之崛起而读书
四、教学进度表与教学活动安排
根据本学期的教学内容，结合学生的实际情况，我计划用30个教学周完成教学任务。具体安排如下：
周次教学内容教学目标备注所用时间1识字1认识本课生字新词略2课时第1周 2秋思正确流利有感情地朗读课文背诵课文；体会作者思乡之情；理解诗句的意思。略2课时第1周3长相思正确流利有感情地朗读课文；背诵课文；理解诗句的意思；体会作者的爱国情怀。略2课时第1周4泊船瓜洲正确流利有感情地朗读课文；背诵课文；理解诗句的意思；体会作者的思乡之情。略2课时第1周5七律·长征正确流利有感情地朗读课文；背诵课文；理解诗句的意思；体会作者豪情壮志。略2课时第1周6过零丁洋正确流利有感情地朗读课文；背诵课文；理解诗句的意思；体会作者爱国情怀。略2课时第1周7詹天佑正确流利有感情地朗读课文；理解文章主要内容；了解詹天佑的事迹和精神。略2课时第2周8怀念母亲正确流利有感情地朗读课文；理解作者对母亲的感情；了解中国的历史和文化。略2课时第2周9彩色的翅膀正确流利有感情地朗读课文；理解文章主要内容；了解边防战士的艰苦生活和爱国精神。略2课时第2周10中华少年正确流利有感情地朗读课文；背诵课文；理解诗句的意思；体会作者爱国情怀。略2课时第2周