小学语文教学工作计划指导思想
一、学生为核心，培养全面发展人才
小学语文教学应当以学生为核心，注重培养全面发展的人才。学生是学习的主体，教学过程中应当充分尊重学生的主体地位，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。同时，我们也应当关注学生的全面发展，不仅提高学生的语文素养，还要注重培养学生的道德品质、审美情趣和身心健康等方面的素养。
二、注重实效，不断提高教学质量
提高教学质量是小学语文教学的核心目标之一。在教学过程中，我们应当注重实效，不断改进教学方法和手段，提高教学效率。要注重课堂讲解的针对性和有效性，避免低效或无效的教学。同时，还应当加强对学生学习效果的评估，及时发现和解决问题，不断优化教学过程。
三、激发兴趣，让学生热爱学习语文
兴趣是最好的老师。在小学语文教学中，我们应当注重激发学生的学习兴趣，让学生热爱学习语文。要采用多种形式的教学手段和方法，如游戏、故事、音乐等，吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。同时，还应当加强与学生的沟通与交流，了解他们的需求和想法，让他们感受到学习的乐趣和意义。
四、持之以恒，形成良好学习习惯
良好的学习习惯是学生学习的重要保障。在小学语文教学中，我们应当注重培养学生的良好学习习惯。要引导学生养成课前预习、认真听讲、及时复习等学习习惯，同时还要培养他们独立思考、善于表达、规范书写等良好的学习品质。要持之以恒地关注学生的学习习惯，及时纠正不良习惯，帮助他们形成良好的学习习惯。
五、加强阅读，提高文学鉴赏能力
阅读是小学语文教学的重要组成部分。在教学过程中，我们应当注重加强学生的阅读训练，提高学生的文学鉴赏能力。要引导学生广泛阅读各类文学作品，包括童话、寓言、诗歌、小说等，通过阅读优秀的文学作品，培养学生的语感、审美能力和文化素养。同时，还应当加强对学生阅读方法的指导，让他们掌握正确的阅读技巧和方法。
六、注重表达，提高写作能力
写作是小学语文教学的另一重要任务。在教学过程中，我们应当注重培养学生的写作能力。要引导学生观察生活、积累素材，通过写作表达自己的思想和感受。同时，还应当注重对学生写作方法的指导，让他们掌握正确的写作技巧和方法。对学生的作文进行及时的反馈和指导，让他们不断改进自己的写作能力。
七、强调合作，提高课堂效率
合作学习是提高课堂效率的有效途径之一。在小学语文教学中，我们应当强调合作，让学生通过合作学习互相促进、共同进步。要引导学生积极参与课堂讨论和合作学习活动，让他们在合作中互相学习、互相启发。同时，教师也应当积极参与学生的合作学习过程，给予必要的指导和帮助，提高合作学习的效果和质量。