小学语文教学工作计划一年级
一、课程目标与内容
本学期的语文教学工作将全面贯彻新学期语文教学工作思路和教导处的工作安排，以改革教学方法，推进课堂教学学生为主体，教师为主导；深化教学改革，注重过程管理，扎实提高教学质量。紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优辅差方案，切实提高教学质量。
二、教学方法与手段
1. 着眼于学生潜能的开发，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，积极采取课内外教学计划，以弥补课内教学的不足，同时让学生了解更多的知识，更好调动他们的学习积极性。
2. 重视优生的培养和差生的转化工作。
3. 做好课后辅导工作，广泛开展与学科竞赛活动，通过竞赛有利于提高学生的自信心，发展多种能力。
4. 继续利用现代信息技术辅助教学。关注新的教育技术运用。引导学生充分借助现代化的就近学习和利用网络收集、整理和处理信息，大胆地展开讨论、交流，从中培养学生收集、处理和利用信息的能力。
5. 关注学生的学习兴趣和经验，备课时充分考虑这一点。
6. 在课堂上落实“双基”。
7. 重视朗读的指导训练。
8. 提高学生的阅读和写作能力。
9. 适当开展综合实践活动。
10. 继续巩固上学期的书法教育。
11. 做好单元过关测试工作。1
2. 做好期中、期末考试及评比工作。
三、评估与反馈
1. 做好单元过关测试工作。要统一时间，统一阅卷，对掌握不牢固的学生要及时进行补考。
2. 及时检测，及时了解学生掌握知识的情况。
3. 对考试情况进行分析，查漏补缺。
4. 教师做好反思撰写及时上交教导处。
5. 对待学困生耐心辅导。
6. 对待优生要高标准严要求。
7. 对学生做好品德思想教育工作。
8. 做好期中、期末考试及评比工作。
9. 做好各种资料的收集与装订工作。
10. 对优秀学生予以表彰同时树立榜样作用对于学困生要及时了解情况帮助学困生寻找原困及时予以纠正对有进步的学困生树立榜样作用并予以适当的奖励让所有的学生树立起学习的信心形成一种后进赶先进比、学、赶、帮、超的学习局面达到良好学习氛围的目的。
四、教学资源与安排
1. 教学进度安排：按学校教导处制定的教学进度安排执行。
2. 教学班级安排：按照学校安排的班级进行教学。
3. 教学设施利用：利用现有教学设施组织教学。